VISION

Nuestra visión a futuro es llegar a mas comunidades que estén dentro del Programa de Desarrollo Alternativo Participativo, brindándoles a los jóvenes nuevas alternativas lícitas de trabajo.

MISION

Nuestra misión es proporcionar herramientas laborales a los jovenes campesinos de las comunidades del Programa de Desarrollo Alternativo Participativo, ofreciéndoles estudios de carrera corta a través de los cursos de Formacion Técnica Laboral.

SERVICIOS :

· Zonas de Trabajo .-
Las zonas en que se trabaja son tres :

1. Zona Aguaytia (Ucayali)
2. Zona del Huallaga Central y Bajo Mayo (San martín)
3. Zona del Valle del Rio Apurimac y el Ene (Ayacucho)

· Orientacion Vocacional

Los instrumentos psicológicos que utilizamos nos permite explorar al joven en las áreas de:

· Emocional
· Inteligencia

· Consejeria y Orientacion Profesional

La entrevista psicológica nos permite establecer una relación psicólogo-joven, en la cual el beneficiario tiene el espacio adecuado para tratar y profundizar temas de interés personal, pudiendo brindar el terapeuta herramientas para un mejor desenvolvimiento y desarrollo personal, lo cual va a repercutir indirectamente en el bienestar familiar y de su comunidad.

· Cursos de Formacion

Las zonas de trabajo no cuentan con Institutos de Educación Superior, ni Universidades, pero sí con Centros Educativos Ocupacionales, los cuales a través de Convenios de Cooperación Institucional se ha logrado matricular a muchos de los beneficiarios, así mismo se han tenido que preparar módulos específicos por cada carrera en coordinación con las diferentes universidades e Institutos quienes han ingresado a la zona para brindar sus servicios de Capacitacion.

Los Cursos de Formación Laboral que se brindan según las zonas y especialidades son las siguientes:

Zona Aguaytia (Ucayali)

Crianza de animales
Cultivos de tierra
corte y confección
carpintería
ensamblaje
contabilidad
electrónica
mecánica de motos
enfermería
manejo de vehículos.

Zona del Huallaga Central y Bajo Mayo (San martín)

Industrias alimentarias
mecánica de motores
electricidad básica
Cosmetología
levantamiento de pesas
corte y confección.

Zona del Valle del Rio Apurimac y el Ene (Ayacucho)

Agropecuaria
Soldadura
instalaciones eléctricas
cosmetología
mecánica
carpintería
artesanía y pintura
corte y confección.

Set de Herramientas

Al concluir satisfactoriamente el Curso de Formación Laboral, el beneficiario se hace acreedor de un Set de herramientas específico por cada especialidad, como por ejemplo: Multimetros Digitales, Pistola de Soldar, etc (Electrónica), Cocinas, Molinos de Grano, etc (Agroinductria), Máquinas de Cocer, Planchas, (Confecciones), Gata Lagarto Tornillo de Banco, etc (Mecánica), Bigudis, Maquina de Peluquero, etc (Cosmetología), Fumigadoras, Tijera Podadora, etc (Cultivos), Pollos, Cuyes, etc (Crianza de Animales) entre otros.

Testimonios

Joven beneficiario en la especialidad de Crianza de Animales, participó de los módulos de Capacitacion brindados por el Instituto Nacional de Investigación Agraria -INIA-, y acreedora del Set de Herramientas comprendido por 120 Pollos BB, Mallas de metal, Clavos y Manguera; herramientas indispensables para el trabajo en su respectivo Taller de Crianza

Joven beneficiaria en la especilidad de Corte y Confección, participó de los módulos de Capacitación brindados por SENATI y acreedora del Set de Herramientas comprendido por una Máquina de Coser Semi Industrial con su respectivo Mueble y una Plancha, herramientas indispensables para el trabajo en su respectivo Taller de Confecciones.

LOGROS

Con los talleres de Orientación vocacional, los jóvenes están preparados para la elección de los Cursos de Formacion Laboral. Tomando en cuenta sus gustos e intereses, asimismo se toma en cuenta los factores económicos, familiares y sociales que influyen en la toma de decisiones al escoger una carrera y/o oficio.

• Identificación de rasgos de personalidad así como aptitudes y habilidades de cada joven al pasar por las pruebas y entrevistas psicológicas.
  
• Apoyo de autoridades para desarrollar nuestras actividades, Tanto de alcaldes como de gobernadores y la comunidad en general.
  
• Ofrecer a los campesinos alternativas concretas, donde se busca el desarrollo personal, familiar, y social, partiendo de los recursos propios que brinda su localidad.
  
• Participación de mujeres en los cursos a pesar de las dificultades propias de una mujer de zona rural (embarazo precoz, dependencia , machismo, maltrato y otros).
  
• Desarrollo personal de parte de los beneficiarios, mayor seguridad en si mismos, elevación de la autoestima, proyección hacia el futuro.
  
• Los estudios superiores de corta duración (200 horas lectivas) son percibidos como un ascenso social por la familia.
  
• Fortalecimiento de sus organizaciones o grupos juveniles.
  
• Efecto multiplicador en la comunidad.
  
• Aportar al desarrollo de la comunidad a partir de las acciones desarrolladas por el joven becado.
  
• Incremento de conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas de los jóvenes becados.
  
• Participación de las organizaciones de base, tanto para la convocatoria como inscripción de los jóvenes becados: Asociación de Productores agropecuarios, Comités de Autodefensa, grupos juveniles, Organizaciones femeninas, Comités Ecológicos, etc.
  
• Aceptación de Programas Sociales involucrados en el Programa de Desarrollo Alternativo Participativo.